<var id="fjtjd"><track id="fjtjd"><menuitem id="fjtjd"></menuitem></track></var>
          <del id="fjtjd"><track id="fjtjd"></track></del>

                  歡迎來到股票分析軟件——贏家江恩官網

                  當前位置:股票軟件 > 視頻教程 > 正文

                  2022.4.9大盤時間變盤周,后市如何?

                  編輯:贏家江恩

                  2022-04-22 16:06:20

                    大家好,我是贏家江恩技術部工作人員,今天是2022年4月9日,每周六上午10點,相約贏家江恩教研室,學習如何研究市場波動規律,提升技術、拓展認知,做理性投資。贏家江恩目前擁有兩套分析系統,即贏家江恩證券分析系統與贏家老子時空周期分析系統,均是研究金融市場時間周期、空間循環的理論體系。贏家23年專注投資者知識培訓,以科學的工具為基礎,通過講解工具使用方法與規則,讓學員建立適合自己的投資盈利體系,成為股市贏家。


                    本周是2022年第15周,三大指數周線均是調整,深成指與創業板跌較大,連續三天重心下移,周線呈現陰包陽,滬指收孕線。板塊方面,地產鏈的建筑建材、鋼鐵、工程機械,以及贏家團隊解讀過的磷概念表現不錯,7號受政策刺激的水利建設、地下管網也具備研究價值。下周是贏家江恩系統中多個工具的時間窗口,市場會如何呢?

                    進入今天的課程主題中,尋找答案。

                    課程主要內容分為3個部分:

                    1、學員思想開悟警句

                    2、指數回顧與未來預判

                    3、板塊回顧

                    第一部分我們先來學習開悟警句

                    如何學習效率才會高。

                    第二部分指數回顧與未來預判

                    1、滬指回顧,3月25號收盤點評、26公開課對市場的預判。

                    2、滬指江恩輪窗口

                    3、滬指預判圖

                    第三部分板塊回顧

                    1、地產指數

                    2、中證傳媒

                    3、交通運輸

                    4、醫藥指數

                    聲明:

                    以上觀點是以贏家老子時空周期系統軟件智能評估結果為依據解讀,純工具方法講解、僅供思想學習,不構成任何投資建議。

                  相關文章推薦

                  暫無文章推薦

                  贏家江恩財富網  www.tlzkw.com

                  97人人模人人爽人人6,97人人模人人爽人人少妇,97人人人人操,97人人人人爽人人双人,97人人爽人人爽人人人爽

                        <var id="fjtjd"><track id="fjtjd"><menuitem id="fjtjd"></menuitem></track></var>
                          <del id="fjtjd"><track id="fjtjd"></track></del>

                                  <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>